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浅谈如何将博物馆教育资源应用于儿童美术学习中 被引量:2

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摘要 当今儿童美术教学已迈向多元文化教育发展,美术学习不单纯是一种技能技巧的训练,而成为一种文化学习。博物馆的教育资源能在一定程度上弥补美术课堂的不足,搭建一个近距离接触艺术、感受本土文化的平台。
作者 陈咏芯
出处 《文物鉴定与鉴赏》 2018年第7期112-114,共3页 Identification and Appreciation to Cultural Relics
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1王宏钧.中国博物馆学基础[M]上海:上海古籍出版社,2001.
  • 2苏东海.博物馆的沉思[M]北京:文物出版社,2010.
  • 3甄朔南.甄朔南博物馆学文集[M]北京:中国大百科全书出版社,2004.

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