期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“X,并Y着”的构式分析

下载PDF

导出

摘要 “ X, 并Y着” 是现代汉语中新兴的口语表达式, 同时也是一个典型的“ 构式”.本文借鉴构式语法的理论框架, 认为构式作为一个整体表达式, 表达的是构式义, 体现了说话人对情景的认识和了解, 具有典型的语境适切度.本文主要立足 “ X, 并Y着” 这个构式, 在前人研究的基础上, 首先对构式的构件进行分析, 对X、Y的语义特征及X和Y的语义关系进行考察, 并概括构式义, 分析构式的语用功能, 考察构式的表意机制与生成动因.

作者高可

机构地区南京师范大学文学院

出处《文教资料》 2017年第35期20-22,共3页

关键词构式语义特征语义关系语义功能生成动因

分类号 H146 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1吴为善,夏芳芳.“A不到哪里去”的构式解析、话语功能及其成因[J].中国语文,2011(4):326-333. 被引量：101
2张娟.国内汉语构式语法研究十年[J].汉语学习,2013(2):65-77. 被引量：47
3汤玲.流行构式“不是所有S都P”的多维考察[J].当代修辞学,2012(4):71-77. 被引量：7
4温锁林,张佳玲.新兴构式“A并B着”研究[J].语文研究,2014(1):23-29. 被引量：6

二级参考文献96

1徐维华,张辉.构式语法与二语习得:现状、问题及启示[J].当代外语研究,2010(11):23-28. 被引量：19
2沈家煊.句式和配价[J].中国语文,2000(4):291-297. 被引量：220
3沈家煊.转指和转喻[J].当代语言学,1999,1(1):3-15. 被引量：718
4沈家煊.“在”字句和“给”字句[J].中国语文,1999(2):94-102. 被引量：236
5张伯江.现代汉语的双及物结构式[J].中国语文,1999(3):175-184. 被引量：431
6陆俭明.“着(·Zhe)”字补议[J].中国语文,1999(5):331-336. 被引量：64
7戴耀晶.现代汉语表示持续体的“着”的语义分析[J].语言教学与研究,1991(2):92-106. 被引量：80
8邵敬敏,饶春红.说“又”——兼论副词研究的方法[J].语言教学与研究,1985(2):4-16. 被引量：38
9董燕萍,梁君英.走近构式语法[J].现代外语,2002,25(2):142-152. 被引量：175
10焦蕊.由“痛并快乐着”想到的[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2004,1(1):132-133. 被引量：1

共引文献150

1王旭年,李绚丽.新疆汉语方言中“好好儿”构式多义性的认知语境理据探究[J].语言与翻译,2020(2):33-38. 被引量：2
2詹卫东,王佳骏.面向计算的构式研究:现状、问题与展望[J].语言学研究,2022(1):39-51.
3陈满华.构式语法研究在中国[J].语言学研究,2022(1):28-38.
4岳辉,郭若祺.主观限量构式“V不了多A”的评叙功能与言据表达[J].华夏文化论坛,2020(1):225-233. 被引量：1
5罗彬彬.从疑问到感叹:“怎么这么X”构式的功用与成因[J].励耘语言学刊,2019,0(2):206-218.
6何春香.“构式”在语法教学中的实践思考[J].科教导刊,2021(23):124-126.
7刘源佳.新媒体视角下的情感构式:“S可能V了假N”的形成与发展[J].华中学术,2022(3):147-160. 被引量：1
8亓文香.以视听教材《家有儿女》为例看构式语法理论在教材编写中的应用[J].华中学术,2020(2):205-214.
9卫凯丽,周萍.“简直不要太×”构式语法分析[J].汉字文化,2019,0(24):18-19. 被引量：4
10高山,刘文蕙,张叶.基于CiteSpace文献计量的社会风险研究——20年来的进展及语义框架建构[J].风险灾害危机研究,2023(1):179-203.

1吴明微.文化学视角下的戏曲音乐术语生成动因阐释[J].四川戏剧,2017(11):34-36.
2曾芸.贵州古驿道文化景观的旅游开发[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2017,17(6):54-58. 被引量：1
3赵红军.“假X”的构式分析[J].青年文学家,2018,0(2Z):189-189.
4李静.“没有X就没有Y”的构式解析及生成动因[J].现代语文,2018(2):75-79.
5孙千惠.供用句的构式分析[J].青年时代,2017,0(16):26-26.
6郭灵.基于功能对等理论指导下的商务英语翻译[J].校园英语,2018,0(5):247-247.
7吴虹.“大+时间名词(的)”构式分析[J].辽东学院学报（社会科学版）,2017,19(4):104-108.
8时燕子.自媒体时代网络舆论危机生成机制探析[J].出版广角,2017(19):66-68. 被引量：5
9李晓霞.全民健身视角下马拉松“热”现象之价值透析[J].广州体育学院学报,2017,37(6):28-30. 被引量：21
10万日升,郭理慧.“被”字句的构式分析及其认知解读[J].通化师范学院学报,2018,39(1):120-124. 被引量：1

文教资料

2017年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部