工科类高职院校创新创业人才培养目标分析研究

人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能,其中人才培养是核心,培养高素质技能型人才是高职院校的首要任务和责任。培养创新创业人才,践行"工匠精神",工科高职院校义不容辞。本文以知识结构、核心能力以及拓展素质为主线,阐述了工科类高职院校培养的创新创业人才在知识结构、心理品质、创新意识、能力素质等方面的共性目标和个性目标,提出了新时期工科类高职院校创新创业人才培养的新要求和新目标,为构建工科类高职院校创新创业人才培养模式提供切实依据。