期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体背景下高校课堂教学模式浅析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
互联网时代,新媒体技术不断发展,高校教学改革势在必行。本文从高校课堂教学出发,解读新媒体背景下的高校教学特点,分析高校教学环境、教学模式、教学效果中存在的一些问题,探索数字经济时代下的高校课堂教学的改革思路,为提高高校教学质量奠定理论基础。
作者
孟丹
机构地区
安阳学院
出处
《环渤海经济瞭望》
2018年第4期167-168,共2页
关键词
新媒体时代
高校课堂教学
教学改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
46
参考文献
5
共引文献
33
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
5
1
姜辉.
网络时代高校课堂教学改革思路及对策探讨[J]
.中国教育信息化,2018,24(1):86-89.
被引量:8
2
陈坤华.
高校课堂教学合法性危机及其化解对策[J]
.现代大学教育,2016,32(4):78-84.
被引量:10
3
张微.
新媒体背景下高校课堂教学有效性研究[J]
.现代商贸工业,2016,37(20):151-152.
被引量:5
4
林琛琛.
创客教育:高校课堂教学改革的新视角[J]
.教育理论与实践,2017,37(18):33-36.
被引量:14
5
谭强,张甜.
基于手机等移动终端的高校课堂互动教学改革实践[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(1X):11-11.
被引量:2
二级参考文献
46
1
J.哈贝马斯,郭官义.
何谓今日之危机?——论晚期资本主义中的合法性问题[J]
.世界哲学,1981(5):56-64.
被引量:13
2
任苏民.
叶圣陶“引导自学”思想研究[J]
.教育研究与实验,1994(4):38-44.
被引量:4
3
柳建文.
哈贝马斯合法性理论释读[J]
.甘肃理论学刊,2002(5):61-64.
被引量:3
4
吴也显,刁培萼.
课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索[J]
.课程.教材.教法,2005,25(1):19-24.
被引量:82
5
阿什比,E.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983:7.
6
布鲁贝克,J.S.高等教育哲学[M].王承绪,等,译.杭州:浙江教育出版社,1987:28.
7
克拉克,B.高等教育系统~学术组织的跨国研究[M].王承绪,等,译.杭州:杭州大学出版社,1994:11.
8
孙希旦 沈啸寰 王星贤点校.礼记集解[M].北京:中 华书局,1989..
9
哈贝马斯,J.合法化危机[M].刘北成,曹卫东,译.上海:上海世纪出版集团,2011.
10
史密斯,A.;韦伯斯特,F.后现代大学来临?[M].候定凯,赵叶珠,译.北京:北京大学出版社,2010.
共引文献
33
1
毛凌霄.
移动教学平台在案例型课程中的应用[J]
.法制与社会(旬刊),2020(16):197-198.
被引量:1
2
许彬.
新媒体教学对高校大学生的社会化影响研究[J]
.传播与版权,2021(4):110-112.
3
孙明娟.
新媒体下本科课堂教学质量提升策略初探[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2017(12):48-49.
被引量:1
4
王晶,宫凌勇,孙钏洲.
创客教育助推高校课堂教学之变革[J]
.中国报业,2018,0(4):41-43.
被引量:2
5
洪早清,董泽芳.
敬畏教学——大学教师应有的情感态度[J]
.现代大学教育,2018,0(2):6-11.
被引量:5
6
张天荣,张晓曼,赵巍,卢尚林.
基于创客教育理念的智慧学习环境的研究[J]
.信息与电脑,2018,30(8):215-219.
被引量:1
7
王世花.
创客教育理念下的地方院校应用文写作教学[J]
.科教导刊,2018(17):110-111.
8
卞月芳,陈业丽,潘健.
“创客教育”视域下高校教学改革[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(10):84-85.
被引量:3
9
刘丹,马丽光.
采用“碎片式”教学让学生“动”起来的教学魅力[J]
.才智,2018(22):41-41.
被引量:1
10
罗玮,蔡立军,邵霞,万敏.
高校工程训练中的创客教育启示与实践[J]
.实验室研究与探索,2018,37(11):177-181.
被引量:13
同被引文献
10
1
黄福君,尹锋.
基于移动互联网的图书馆手机客户端[J]
.企业技术开发,2011,30(6):105-107.
被引量:7
2
龚恕,陈琦敏,周晓红,虞培力,许金伟,张星海.
基于手机客户端茶业资讯平台的系统构架与设计[J]
.中国茶叶,2016,38(3):20-21.
被引量:1
3
邝鑫,冯国敏.
利用新媒体提高高校体育教学实效[J]
.信息记录材料,2018,19(7):165-165.
被引量:5
4
李琳.
新媒体对大学体育教育发展的影响与策略研究[J]
.科学大众(智慧教育),2018(5):154-154.
被引量:2
5
张微.
“慕课”背景下高校课堂教学改革探究[J]
.西部素质教育,2018,4(11):145-145.
被引量:6
6
徐俊杰.
新媒体背景下如何提高高校体育教学有效性[J]
.传播力研究,2018,0(16):222-222.
被引量:2
7
汪志涛.
基于“半翻转课堂”理念的大学英语听说课教学模式实证研究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019(2):10-11.
被引量:11
8
郝晓巍.
刍议小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略[J]
.中国校外教育,2019(5):101-101.
被引量:11
9
王雪燕.
基于核心素养的高校课堂教学改革研究[J]
.课程教育研究,2017,0(47):47-48.
被引量:2
10
黎加厚与王竹立 一场关于学生自带设备进课堂的讨论[J]
.苏州教育信息化,2016,0(1):14-17.
被引量:1
引证文献
3
1
何小凤.
浅谈新媒体背景下职业院校英语课堂教学模式[J]
.校园英语,2019,0(15):56-56.
2
万发同.
新媒体技术在高校健身健美课程教学中的运用研究[J]
.运动,2019,0(1):93-94.
被引量:1
3
谢志红.
手机+课堂的混合式土木工程实验教学模式探讨[J]
.教育教学论坛,2020(13):310-311.
被引量:3
二级引证文献
4
1
赵铜.
“1+X”证书制度背景下《个人贷款》混合式教学探索与实践[J]
.科技视界,2020(14):24-25.
被引量:1
2
刘成,刘鹏,陈国,蔡光华.
混合式教学模式在促进教学沟通中作用机制的探讨[J]
.教育教学论坛,2020(53):276-277.
被引量:2
3
李继军.
新媒体技术应用于高校健身健美课程教学中的方法探索[J]
.体育风尚,2021(5):235-236.
被引量:1
4
曹蕊,田雪.
基于混合式教学模式的数据可视化技术 线上教学实践[J]
.文化创新比较研究,2022,6(2):137-140.
被引量:3
1
郑雪贞,朱佳.
核心素养视阈下“互联网+混合式”大学英语教学模式浅析[J]
.校园英语,2018,0(9):6-7.
2
罗国锋,陆瑶.
面向高校的元素养教育体系研究[J]
.图书馆工作与研究,2017(12):86-91.
被引量:20
3
文英.
高校体育创新人才实验教学改革探析[J]
.陕西教育(高教版),2018(4):27-28.
4
张军红,徐义萍.
职业院校理实一体化教学模式浅析[J]
.考试周刊,2018,0(48):29-29.
5
李凤安,刘璐.
高校教学环境的构成要件及其优化建设[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2018,20(2):114-116.
被引量:1
6
王茂公.
探究“机构与机械传动”教学做一体化的混合式教学设计[J]
.现代职业教育,2017,0(36):58-58.
7
刘梦飞.
小米公司营销模式浅析[J]
.纳税,2018,12(1):192-192.
被引量:2
8
张静.
基于“互联网+”的技工院校电子商务专业一体化教学模式浅析[J]
.职业,2018,0(12):88-89.
被引量:3
9
邵玮.
学前美术教育课程实践探索研究[J]
.祖国,2017,0(18):286-286.
10
杨涵.
互联网金融模式下余额投资模式浅析[J]
.农村经济与科技,2018,29(8):113-114.
环渤海经济瞭望
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部