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“长方体的认识”教学设计与反思
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摘要
教学内容:人教版小学《数学》五年级下册18页~19页例1、例2及相关内容.教学目标:1.通过观察、猜想、操作、想象、探索等数学活动,认识长方体的面、棱、顶点的特征,理解长方体的长、宽、高的含义.
作者
杨荆芝
机构地区
五常市拉林满族镇中心学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2018年第1期54-55,共2页
关键词
“长方体的认识”
教学设计
反思
教学内容
《数学》
教学目标
数学活动
五年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
罗积君.
六让学习法:还主动权于学生[J]
.吉林教育,2003(1):46-46.
黑龙江教育(小学版)
2018年 第1期
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