搭建三类有效平台 深化课外阅读教学

当前应试教育扭曲着学生的学习方式,不少学生整日被动地应付学习、考试,放弃了课外阅读,学校、教师、家长则只关注功利性阅读.另外,自媒体时代,来自手机和网络的海量信息和娱乐方式正汹涌而来,家长、教师和学生基本无一幸免地成为手机的“奴隶”,快餐式阅读的危害性也正逐步展现……这些因素都成了师生在课外阅读教学探索之路上的绊脚石.鉴于此,我校搭建三类有效平台,从而深化课外阅读教学,提升师生各方面的素养.