文化进校园,不在形式而在内涵

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摘要近几年,随着国家倡导文化进校园尤其是优秀传统文化进校园,一些学校的课表上都增加了许多课程,如书法、戏曲、国学等;有的学校则利用课外社团活动、文化艺术节、比赛等形式来落实文化进校园.但是,学校课程表容量有限,孩子们在校学习时间有限,那么多内容的文化进校园如何落实？专家认为,文化进校园是好事,但必须做实,不能流于形式,要让这些优秀文化真正入脑入心,而不是一阵风似的停留在口号上、标语上或应付上级检查上.

作者梁好

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第11期1-1,共1页

关键词优秀传统文化校园内涵文化艺术节社团活动学习时间优秀文化课程表

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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