谈音韵学方法在中学文言教学中的运用

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摘要音韵学是“小学”的一个范畴,它着重研究从古至今汉语语音的变化情况及规律,建立不同时期汉语语音的体系.汉语音韵的学问较为深奥,大学中文系学生才修习.但是,随着基础教育课程改革的推进,中学语文教材中古文和古诗词占了较大比重,这部分内容的学习,一味机械记忆,由于缺乏联想和理解而效率不高,易错易忘.在这种情况下,适当运用音韵学方法帮助学生学习文言文、古诗词就显得很有必要.

作者文方强

机构地区重庆南开中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第11期37-38,共2页

关键词音韵学中学文言教学运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第11期

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