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基于高中数学几何画板的教学应用 被引量：1

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摘要 几何画板的应用随着高中数学教学模式的改革已被更多人所关注.学生在学习高中数学时具备相应的观察和推理能力,所以在教学过程中,教师应采用适当的教学技巧,将几何画板应用在教学过程中,让学生借助几何画板的动态优势解决难题.
作者 王彦胜
机构地区 清原满族自治县清原高中
出处 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第9期49-49,共1页
关键词 数学教学模式 几何画板 高中数学 应用 教学过程 推理能力 教学技巧 动态优势
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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引证文献1

课堂内外（教师版）（初等教育）
2017年 第9期

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