小学语文教学中读写结合方法的实践应用

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摘要在新课标教育理念指导下,读写结合的教学方法已经得到了广大小学语文教师的重视.读写结合的实践运用,不论是对学生语文综合素养的培养还是授课效果的提升都有着重要意义.它逐渐成为开展各项教学活动的新模式,且在实践教学中也取得了较为显著的成果,但在实际应用中还存在诸多有待完善的部分,需要教师进行更深层次的探究.

作者乐军燕

机构地区玉山县瑾山小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第9期53-53,共1页

关键词小学语文教学读写结合实践运用应用语文综合素养语文教师教育理念教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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