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浅谈合作学习在初中英语教学中的运用
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摘要
我国传统的教学模式都更加注重个人学习能力的提升,而较为忽视合作学习对个人学习的有效促进.实际上,在初中英语课堂中,通过合作学习的方式可以很好地解决很多个人学习中遇到的问题,并在大家的相互交流中产生更多更好的思维和想法,为个人和整体的英语学习能力的提升奠定坚实的基础.
作者
田小珍
机构地区
南康区第五中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第9期85-85,共1页
关键词
初中英语教学
合作学习
英语学习能力
个人学习
教学模式
英语课堂
相互交流
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
抓住增产节约运动的中心环节(社論)[J]
.前线,1959(22):1-2.
2
景时.
关于融合教育中合作学习有效性的思考[J]
.教育科学,2018,34(1):41-48.
被引量:10
课堂内外(教师版)(初等教育)
2017年 第9期
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