班级培育和践行社会主义核心价值民主观念的基础和关键

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摘要在班级培育和践行社会主义核心价值民主观念的实践过程中,我们认识到组织系统是基础,运行机制是关键,并自主创新了相应的组织系统,全面建立了相应的运行机制.一、组织系统——班级培育和践行民主观念的基础我们围绕组织目标,依据组织设计责权分明和组织结构精干高效的原则,对全部所需要的活动实行职能专业化分工,构建了班主任牵头,科任教师协作,由班级大会（决策）,班委会、团组督察部、争议仲裁部（三权分立）.

作者胡敏林

机构地区华蓥市高兴初级中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第8期16-16,共1页

基金本文系四川省华蓥市2017年度社会科学研究规划立项项目成果,项目编号为“华2017-15”.

关键词社会主义核心价值民主观念班级培育组织结构运行机制专业化分工实践过程

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第8期

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