让阅读在小学生中流行起来

阅读教学要达到培养学生独立阅读能力的目的,关键在于处理教与学的关系.这就要求教师牢固树立 教师的教是为学生学服务的思想.教师上课不能单纯着眼于完成教案中既定的教学环节、步骤,而忽视学生由不懂到 懂、由不会到会的学习过程.如果教师用一连串琐碎的提问“牵”着学生走,只顾追求“正确的答案”,忽视学生的理解过 程,使学生处于被动的状态之中,就颠倒了教与学的关系,变成了学生的学为教师的教服务.学生阅读的主动性和积极性都受到了影响,阅读无趣,当然不喜欢阅读.