浅谈新课标下的小学语文阅读教学被引量：1

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摘要《语文课程标准》指出“ 阅读是学生、教师、文本之间的对话.阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.” 因而在语文教学中, 教师应当加强阅读教学, 以“ 课堂为主、课外延伸” 的方式, 重视学生阅读能力的培养, 不断提高学生的语文素养.

作者张文婷

机构地区南安市洪濑第三小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第5期31-32,共2页

关键词小学语文阅读教学课堂

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第5期

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