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学以致用让数学焕发生命光彩

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摘要在课程改革实践中,每一位教师都应让学生在解决问题的过程中学习数学、用数学,本文就数学知识如何学以致用提出了几点看法.

作者卫虹

机构地区襄阳市松鹤路小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第5期48-48,共1页

关键词学习数学学以致用生命课程改革数学知识学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第5期

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