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书信育人教学策略探究

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摘要作为教育手段之一, 书信教育有着巨大的教育潜力, 对消除师生之间的沟通屏障, 克服日常德育工作方法单-的“ 瓶颈”, 有着重要作用.

作者包东波

机构地区王城镇资山中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第3期99-99,共1页

关键词书信育人

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第3期

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