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小学数学教学中渗透数学思想方法

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摘要数学思想方法是数学的精髓,是有效提升数学教学水平、深化数学教学意义的瑰宝.研究在小学数学教学中渗透数学思想方法有助于帮助学生更加深刻地理解与领悟数学的知识体系,为学生整体素质的提高以及数学教学质量的夯实打好基础.因此,在小学数学教学中如何渗透数学思想方法,就成为一个备受关注的热议课题.

作者陈海波

机构地区第十四小学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第3期103-104,106,共3页

关键词小学数学思想方法基本原则对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第3期

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