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培养学生兴趣,提升学生素养

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摘要美国著名的心理学家布鲁姆曾说过“浓厚的兴趣能弥补智能的不足,持久的兴趣会导致发明创造”. 引发学生兴趣,使学生对学习内容本身产生一种积极的注意倾向,并激发热烈持久的情绪,提高课堂效率和学生各方面的素质及能力.

作者李重扬

机构地区大场中心中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第3期134-134,共1页

关键词物理兴趣学习效率

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第3期

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