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小学数学学困生计算题审题能力错因分析与对策研究

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摘要在小学数学教学中,总有一部分学生做题时没有进行认真审题,这批学生往往最终沦落为学困生. 因此,在小学数学教学中,加强对学困生审题能力的培养是必不可缺的,尤其是计算题.因为数学运算占了很大的比重.而运算的准确性很大程度上又取决于审题的正确与否.

作者詹海洲彭春华

机构地区雍景园小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第2期81-82,共2页

关键词学困生计算审题能力策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第2期

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