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文化视野下的学生素质教育实践路径深化探讨
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摘要
将我国的文化性质进一步变得自觉、自信,强化对文化的创新意识,对校园文化的建设,全面促进对 中学生素质教育的发展进度,大力培养全面发展、具有中国特色的社会主义重要接班人和优秀建设者具有积极 意义.
作者
范向阳
机构地区
兰州市第五十一中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第2期134-134,共1页
关键词
文化视野
学生
素质教育
实践路径
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第2期
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