发掘课程资源 夯实德育实效

家庭、学校、社区、社会甚至更大范围内的课程资源是取之不尽,用之不竭的.品德课程资源的合理 开发与利用是一个永恒的课题,作为品德课教师,我们必须立足实际,眼里有资源,心中有教育,强化课程资源 意识,提高开发运用能力,并不断地探索和创新,充分发挥课程资源的优势,因地制宜,多法并举,为教育教学 服务,从而促进学生良好品德的形成,使他们热爱生活,学会做人,正确地观察社会、了解社会、初步适应社会, 为他们将来步入社会、成为合格公民奠定良好的基础.只有这样,我们的德育才能真正具有实效.