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试析小学数学教学游戏化的策略

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摘要小学生最主要的特点是活泼好动.在小学数学教学中,教师要精心设计数学游戏,让学生积极参与其中,提高学生的创新能力,让学生在游戏活动中不断提升自我,并促进学生的身心健康发展.

作者谢骏梅

机构地区江西省赣州市赣县区吉埠中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第1期95-95,共1页

关键词小学数学教学游戏化创新

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第1期

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