如何改变小学高年级学生对美术学习的态度

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摘要在小学阶段师资和教材,教具的匮乏,在高年级由于应试科目的压力,导致学生个别学生存在对美术轻视、抵触和排除的心理.这样的学习态度将不利于他们知识的全面发展,不利于创新精神的培养,也不利于身心的健康发展.针对高年级学生生美术学习的现状,结合美术学习的益处,可以加强高年级学生生对美术学科实用性的认识;根据学生的需要制度符合学生实际情况的教学内容以及教学方法,激发学生的学习兴趣;营造宽松愉悦的课堂气氛;因材施教培养学生的创新意识;不断提高教师的综合素质等方面进行改善.

作者刘瑶

机构地区播州区第二小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第1期140-142,共3页

关键词高年级学生美术态度兴趣综合素质

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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