荆中模式：探索山区高中教学改良的另一种可能

作为一所山区薄弱学校，长期以来，大荆中学发展面临着硬件落后、软件乏力、生源质量持续走低、教师观念陈旧落后、师资流失严重、“满堂灌”教学大行其道、教学质量低下等问题。传统教育教学模式让越来越多的学生逐渐丧失对学习的兴趣，也让越来越多的老师身心俱疲，不知所措，学校发展面临着巨大的挑战。多年的实践经验告诉我们，教育若想成功，就必须解放思想，因时因地因人制宜，走一条适合师生成长、学校发展的道路。