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现代学徒制背景下的项目化教学模式改革探索——以宋词乐舞乐器伴奏为例 被引量:2

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摘要 现代学徒制的教育方式和教育目的为课堂教学提供了良好的思路和借鉴,可提取其职教功能上的优势特点和能够成功实施的条件,为课程改革提供实践指导。本文以宋词乐舞乐器伴奏课程为例,以"灵活、实用、够用"为目的,在现代学徒制背景下探索教学实践与企业要求接轨的教学改革,按照项目化教学模式进行教学,培养企业需要的技术型和应用型人才。
作者 赵晓思
出处 《开封教育学院学报》 2018年第3期159-160,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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参考文献2

二级参考文献12

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