浅析高中数学新课程教学中的问题及对策

高中数学新课程改革取得了可喜成绩,但也出现了一些普遍性问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。因此,高中数学教师要对高中数学新课程改革的精髓,对新一轮数学课程改革的理念、内容、实施,都要有深刻的理解与领悟。在教育改革的背景下,教师要做好高中数学改革研究工作,综合分析现阶段教学中存在的问题,制订有效的措施,提升学生的学习效果。