初中思想品德课中的“快乐”教学

爱玩是学生的天性,只有快乐学习,才能为学习打下良好的情感基础,如果学生喜欢这部分教学内容,那么他们就会更好地投入,从而取得更好的学习效果。本文首先对初中思想品德课实行＂快乐＂教学的必要性进行分析,然后对初中思想品德课实行＂快乐＂教学的途径进行探究,以期能够为初中思想品德课的＂快乐＂教学提供参考和帮助。