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新课程视野下高中地理主体性教学模式应用探讨 被引量:1

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摘要 在新课程背景下,传统教学模式已经无法适应现代化教学需求,这就需要对传统教育方法进行创新,以学生作为教学主体,发挥学生的主观能动性。本文重点探究在新课程理念下高中地理主体性教学模式的应用策略。
作者 朱朋
出处 《新校园(中旬刊)》 2018年第3期98-98,共1页 New Campus
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