基于关键词教学法的高中生史料实证素养的培养策略——以人民版“古代中国的农业经济”为例

高中历史教学运用＂关键词教学法＂,能够培养学生在真实、可靠的史料基础上得出历史结论和评判的能力和品质,引导学生养成＂史料实证＂素养。在这一过程中,引导学生自主搜集史料是史料实证素养培养的基础。启发学生从史料中提取有效信息、形成简明的历史叙述,进而表述历史认识,是史料实证素养培养的目标。启发学生通过辨析史料和认知史料作者的意图,甄别史料真伪、判明史料价值,使学生树立实证和理性态度,是史料实证素养培养的关键。