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翻转课堂教学模式在中学语文阅读教学中的应用
被引量:
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摘要
义务教育阶段语文课程标准规定了听、说、读、写是语文的四大目标,其中阅读是一个重要的环节。我国以往的语文阅读教学存在一些问题,挫伤了学生的积极性和主动性,翻转课堂教学模式强调学生是学习的主体,教师只是学生学习的帮助者和指导者,符合现代阅读教学观。本文将翻转课堂与初中的语文阅读教学相结合,探讨翻转课堂教学模式在中学语文阅读教学中应用的意义及其在实际教学中的教学设计。
作者
庄林燕
陶梦恬
机构地区
常熟理工学院中文系
出处
《文教资料》
2018年第5期60-61,共2页
基金
项目名称:《“翻转课堂”教学模式在语文学科中的运用》
编号:139
参加人:庄林燕,陶梦恬
导师:闫祯
关键词
翻转课堂
中学语文
阅读教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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