小学语文多媒体教学中的不足及其改进问题

多媒体具有直观生动、色彩丰富的特点,集文字、声音、图像、动画于一体,将多媒体技术运用于小学语文课堂教学,不仅可以提高学生的学习兴趣,增强教学效果,融洽师生关系,形成良好的课堂氛围,而且可以在有限的时空内打破时空界限,以生动的方式展现古今中外的历史事实,使小学生在课堂上就能认识教材中的事物。