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“课堂生成”,教学因你而美丽——《奇异的琥珀》教学案例
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摘要
课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它五彩斑斓、生机勃勃、活力无限。
作者
杨娟霞
机构地区
洛阳市伊滨区庞村镇西庞村小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第4期21-21,共1页
关键词
教学案例
课堂生成
奇异
师生共同成长
学习过程
课堂教学
生命历程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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