任务驱动法在中职建筑制图课程中的应用——以“点的投影”教学为例

建筑制图是土木工程、建筑装饰、工程造价、工程管理等专业的基础课程,具有很强的理论性和实践性,是一门理论和实践并重的技术课程。任务驱动法是指在学习的过程中,学生在教师的指导下,紧紧围绕一个任务,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作学习,教师在完成既定任务的同时,引导学生进行一种学习实践活动。本文分析提出,在建筑制图课程中采用任务驱动法,创设出使学生感兴趣的课堂情境,不但能活跃课堂气氛,也能充分调动学生的学习兴趣,让学生自觉学习,培养学生的分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的能力,从而提高教学质量。