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铁路高职英语教学中历史文化引入的策略探讨

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摘要本文根据铁路高职学生的英语水平与英语教学中铁路历史文化传播的现状等方面阐述了在英语教学中引入历史文化的必要性,并就如何在铁路高职英语教学的课堂内外进行历史文化传播做出进一步的探讨.

作者吕进

机构地区吉林铁道职业技术学院

出处《丝路视野》 2018年第6期74-74,共1页 The Silk Road Vision

关键词高职铁路英语教学历史文化引入渗透传播企业历史文化交际

分类号 U2-28 [交通运输工程—道路与铁道工程]

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丝路视野

2018年第6期

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