在初中数学教学中促进学生的深度学习

针对初中数学教学,有教师提出了深度学习的说法,是指结合数学学科的内部规律以及核心理念帮助学生掌握数学规律并形成学习方法,对学生养成良好的学习习惯、提高学习能力具有重要的现实意义,有利于学生数学核心素养的形成。