探索“知法并行”模式 提高学生解题能力

＂知法并行＂是指在物理课堂教学过程中,以教材中的知识发展过程及知识发展过程所蕴含的科学方法为基础,将知识的发展过程及其所运用的科学方法整理成线索,使＂知识线＂和＂方法线＂在教学过程中同时展开、并行前进的教育、教学模式。我们尝试将这种科学的教育、教学模式拓展、应用到解题过程中,在解题过程中引导学生首先寻找问题的知识点,确定属于哪个＂知识＂点,然后寻找解题＂方法＂,最后写出解题过程,或在捋出＂知识点＂的同时寻找解题＂方法＂。