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微课在初中信息技术文档编排教学中的应用
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摘要
微课教学是一种特色鲜明、优势显著的教学辅助手段,如果应用得当,它可以比较有效地改善课堂教学效果,让学生以更加积极的学习态度投入到教学过程中来,在全面提升各个环节教与学的效率同时,显现出信息技术学科的更大教学价值。现拟在探索微课基本概念与特点的基础上,以初中信息技术学科中的文档应用教学为例,指出其与微课相结合的设计及具体应用策略。
作者
颜韡
机构地区
江苏省连云港市中云中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2018年第4期36-37,共2页
关键词
信息技术学科
应用策略
学习态度
技术文档
课件设计
教师反馈
定义
视频应用
文档编辑
文档图像
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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