远程开放教育人才培养模式的定量分析——基于2002年-2011年天津广播电视大学滞留生数据

Quantitative Analysis of Talent Training Model of Open Distance Education——Based on the Data of the Detained Students of Tianjin Open University in 2002-2011

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摘要结合新形势下天津广播电视大学的发展,宽进严出的学习制度,以为学习者提供接受高等教育和职业进修机会为宗旨,探索人才培养规律。利用天津开放大学教务系统平台提供的1999年—2011年的大样本调查数据,对开放教育学生滞留率的变化趋势及流动周期进行了探讨。探索远程教育学生的滞留规律,找出电大教育在人才培养模式中存在的问题,结合双证工程,构建开放大学新的人才培养模式。

作者王金金

机构地区天津广播电视大学

出处《新疆广播电视大学学报》 2017年第4期14-17,共4页 Journal of Xinjiang RTVU

基金国家开放大学2016年立项课题"远程开放教育学生滞留成因及调制机制研究--以天津为例(G16A0223Q)"研究成果

关键词远程开放教育人才培养模式滞留生

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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