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中职声乐教学的兴趣培养分析被引量：2

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摘要本研究就“中职声乐教学中基础兴趣培养分析”的教学途径展开论述,在具体的事物基础态度认知和情感体验中,以显著的心理倾向和兴趣心理特征培养途径探讨,以为中职教学的最佳效果提供兴趣支持.

作者鲁珊珊

机构地区平顶山外国语学校

出处《北方音乐》 2018年第8期184-184,共1页 Journal of the Northern Music

关键词中职声乐教学兴趣

分类号 J616 [艺术—音乐]

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北方音乐

2018年第8期

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