情感教育在小学音乐教学中的应用分析

音乐教学是一门包含着情感的学科,而小学阶段采用情感教育,也是促进学生音乐素养形成的有效方式。素质教育的理念下,目的在于促进学生的全面发展,而音乐学科作为一门艺术性的学科,也应该与时俱进,在教学上进行优化。