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小学开展戏曲进校园活动的策略设计
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摘要
通过戏曲进校园活动能够让学生更好地了解戏曲,充分感受戏曲和民族曲艺,通过戏曲学习激发学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感,让学生更深入地感受古老艺术魅力。为此,文章主要从师资力量培养、结合学生特点合理设计方案、多方位组织训练等方面具体分析小学开展戏曲进校园活动的策略,旨在进一步丰富校园文化,弘扬我国传统文化。
作者
李巧玲
机构地区
浙江省宁波市宁海县城东小学
出处
《北方音乐》
2018年第8期200-200,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学
戏曲
校园活动
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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