从“欣赏教学”视角探讨中小学音乐教学的衔接

本文主要通过欣赏教学角度探究中小学音乐教学的衔接为重点进行分析,结合当下音乐教学中存在的问题为提出解决办法,从提高学生音乐欣赏兴趣,改变教学方式这两大方面进行详细的阐述,其主要目的在于探究欣赏教学在中小学音乐教学衔接中的具体应用,为全面提高中小学音乐衔接教学奠定坚实的基础。