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表格,让低年级童话故事教学更高效 被引量:2

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摘要 低年级的语文教材选编了不少的童话故事。利用表格对童话故事进行教学,能让学生动脑想一想、动笔填一填、动嘴说一说,使他们学会发现、学会质疑、学会创新。在填写表格的过程中,有探究讨论、有思维碰撞、有师生互动,使学生真正走进课堂。
作者 翁奕君
出处 《小学教学参考(语文版)》 2018年第4期22-23,共2页
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