转变教学视角,优化诗词教学

目前,功利性、模式化的诗词教学充塞着我们的语文课堂。面对诗词教学的困境,我们教师要根据诗词的特点,结合学生的学习实际,从内容走向形式、从意象走向文化、从作品走向作者,转变教学视角,以唤醒诗词教学的内在活力,达到诗词教学的醇然之境。