优化教学设计 促进学生真学

教学设计是为课堂教学服务的。教师只有根据教学需要,随时调整自己的教学设计,才能真正为学生的有效学习服务。教师要简化“前设计”,随时调整“中设计”,及时进行“后设计”,为学生的真学服务。唯有如此,才能让教学设计为学生的真学保驾护航,提升阅读教学效率。