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构筑审美语境 优化教学生态

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摘要 审美教育是语文教学的应有之义。在课堂教学中,教师应从教材文本出发,构筑审美语境,优化语文教学生态,让学生感受、体验、领略到文本的形象美、情感美和逻辑美。语文审美教学能为学生打下精神的底子,提高学生语文的综合能力,促进学生的全面发展。
作者 吴秀珍
出处 《小学教学参考(语文版)》 2018年第4期42-42,共1页
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