自留作业也精彩

把布置作业的权力交给学生，让学生根据自己对所学内容的掌握程度，给自己、给同学布置作业，让他们经历设计作业的过程，能够提高学生课堂学习的积极性，满足不同层次学生的需求，发展学生的创新思维，促进全班学生的共同提高。