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巧借关键词,让概括变得简单 被引量:1

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摘要 阅读教学应注重对学生概括能力的培养。在语文教学中,为了降低概括课文的难度,教师可以引导学生从提炼关键词语入手,找到概括课文的捷径,从而使学生对文本的整体把握能力得到培养与提升。
作者 黄智贤
出处 《小学教学参考(语文版)》 2018年第4期63-63,共1页
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