期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让文本之意润泽童心
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是学生在教师引导下与作者、文本对话的过程,也是彼此之间情感交流的过程,是学生理解文本内容,领悟作者思想感情,培养语言能力的重要环节。教师可通过背景渲染、课堂表演、随文练笔等方式引领学生走进文本的深处。
作者
史敏捷
机构地区
江苏溧阳市埭头中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第4期69-69,共1页
关键词
阅读教学
文本
童心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王会.
让表演扮靓课堂[J]
.小学科学,2018(4):67-67.
2
朱志光.
谈谈语感培养[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2002,0(1):23-24.
3
陈正云.
职高语文教学中的思想品德教育[J]
.雅安职业技术学院学报,2001,0(1):51-51.
4
沈惠娜.
高中英语核心素养中培养语言能力途径探析[J]
.考试周刊,2018,0(31):109-109.
被引量:5
5
王银梅.
语篇分析视角下高中英语阅读教学策略的思考[J]
.新课程,2018,0(3):138-138.
被引量:2
6
黄如耕.
精细指导,感受文本句式表达的精妙[J]
.福建论坛(社科教育版),2011(11):35-36.
7
杨云,史惠中.
高中英语读写结合教学实践——基于文体协同角度[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2018(3):60-64.
被引量:2
8
颜艳.
小学语文个性化作文教学的时下对策阐述[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(3):55-55.
9
陈天远.
英语戏剧拓展性课程中核心素养的培养[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2018(3):7-10.
被引量:1
10
程秀娥.
艺术剪裁与语文教学[J]
.山西成人教育,1998(12).
小学教学参考(语文版)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部