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捕捉绘本细节 丰满习作羽翼
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摘要
目前,学生觉得作文难写,是因为他们不知道怎样才能把事件人物写具体生动。因此,在习作教学中,我们可依托绘本素材,引导他写好场景、捕捉动作表情、训练写好人物对话、领会心理描写的方法,使他们轻松完成写作任务,提高写作能力。
作者
邓锐琴
机构地区
福建上杭县实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第4期90-91,共2页
关键词
习作
绘本
细节
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
小学教学参考(语文版)
2018年 第4期
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